海南童星文化艺术培训学校于1998年，以棋文化为特色的综合性培训学校，常年设有文化课和棋类课。
基本信息
中文名
海南童星文化艺术培训学校
创办时间
1998年
所属地区
海南
主要院系
文化课和棋类课
目录
1学校简介
折叠编辑本段学校简介
棋类活动培养学生的思想品德
2001年2月23日，教育部体育卫生与艺术教育司同国家体育总局群众体育司发出的《关于在学校开展"围棋、国际象棋、象棋"三项棋类活动的通知》，加快了"三棋"进入学校教育的步伐，使作为素质教育重要内容的"围棋、国际象棋、象棋"进入课堂教学成为必然。学校教育，德育为首，学校开设的每一个学科课程，都蕴涵着丰富的思想品德教育素材，棋类进入校园，必须挖掘其深厚的德育教育资源，让学生在棋类活动中学会做人，学会下棋，学会做事。
棋类活动对培养学生良好的思想品德有很好的促进作用。棋德如人的道德。棋德体现人德。棋如其人，主要指棋德、棋风是棋手的道德和作风的集中表现。在象棋课程中，突出棋德教育，能促使学生领悟到"人生如棋步步高"、"世事如棋局局新"，决心好好学习，天天向上，以变应变，与时俱进，树立正确的价值观、人生观、世界观。行棋之德，主要指学生或棋手要诚实守信、团结友善、文明礼貌、遵守规则 、服从裁判等。诚信，既指忠诚于国家、取信于他人，也指内诚于心，外信于人，诚信是做人之本。正确对待棋的胜负，做到苏东坡的论棋名言"胜故欣然，败亦可喜"。观棋之德主要指观众要安静不语、不作暗示等。培养"观棋不语真君子，起手无回大丈夫"等传统美德。
良好的棋风能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯，严格的棋规能帮助孩子形成"落子无悔"、实事求是、不弄虚作假、遵守规范的棋风;下棋注重讲究指令的协调，棋子之间团结合作才能胜出。通过下棋实际上也培养了学生的纪律观念。今后他们走上社会也就自然能考虑到公众的利益。
英语教学
美国著名心理学家和教育家布鲁纳说过:"学习的最大力量乃是所学材料的兴趣。"一般来讲，学习兴趣浓厚的学生，其学习动机强烈，学习态度也比较积极端正，学习效果也比较好。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。"兴趣是最好的老师",兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有些学员说:"我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?"还有的些人说:"英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。"这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就学不好了。
学校的课程是用人类最基本的学语言方式对待英语学习的，他完全抛弃书本，让您彻底摆脱死记硬背，再也不必端坐在书桌前苦读书本，更不用抠语法和记单词，最重要的是他让您犹如听学流行歌曲一样来听学英语，英语句子在不知不觉当中飘进您的大脑，变成您自己的语言。我们的课程让您学英语变成是一种享受，让您每天都有想听的欲望，这样下来您还学不会英语吗?
